AFETZEDELERDE GÖZLEMLENEN TEPKİLEREGÖRE MANEVİ
İLKYARDIM
• Afet sonrasıverilenfizikseltepkiler; bitkin- lik, uykuya dalmak, uykuyu sürdürmekveya uzunsüreuyumak,yemebozuklukları,mide ve bağırsak sorunları, kasılma, kalp çarpıntı- sı, baş-göğüs ağrısı, ani hareketler, irkilmeler vb.tepkilerdir.
• Yukarıdaki tepkilerifark ettiğinizde afetze- deyeşefkatlibirsestonuile“yanındayız, güvendesin” mesajı veren sakinleştirici cüm- lelerkurunvegöztemasınadikkatedin.
• Anifizikseltepkilerdekişiyişimdikiâna getirmekönemlidir.Bedenduruşuveba- kışlarıyla, gerçeklikten kopuk olduğunu dü- şündüğünüzdonupkalmışkişilerinhemen kendisiyleveçevresiylebağkurmalarını sağlayınveonuiçindebulunulanânageti- ren sorularsorun (Adınız nedir, neredeyiz, ben kimim, sayı sayar mısın, etrafta şu an ne var,hangigündeyizvb.).
• Afetzededennefeslerine,seslere,kuruluk ve sıcaklık gibi şeylere odaklanmasını iste- yin.Başkabiryöntemolarakayağınıveelini yere koyarak zemini hissetmesini de sağla- yabilirsiniz.Buradaamaçonu“şimdideve burada”tutmayaçalışmaktır.
• Şokdurumundaafetzedeninellerindenveya omuzlarından hafifçe tutun. “Gözlerime bak, beraber nefes alalım!” diyerek derin nefesler alın. Kişi sakinleşinceye kadar siz kendi sa- kinliğinizikoruyarakbunadevamedin.
• Afetzedenin vefat haberi alması veya bir art- çısarsıntısonrasıanidenkasılmasıgibifizik- sel tepkiler gösterdiğini gördüğünüzde, ona nefesvebedenegzersizleriyaptırın.
• Nefes egzersizinde afetzedeye; burnundan yavaşve mümkün olduğunca derin nefes al- masını, nefesini birkaç saniye tutmasını ve nefesiniağzındankontrollübirşekildeyavaş yavaşvermesinisöyleyin. Siz de onunla bir- likte uygulayın. Nefes egzersizine 5-10 dk. devam edin.
• Beden egzersizinde ise derin nefes alıpver- meyedevamederken,kollarıyanadoğru açıpkapatmak,ayaklarıönearkayahareket ettirmekgibitemelgevşemeegzersizleri yaptırın.Buna5-10dk.devamedin.
• Nefes ve beden egzersizleri, kasların biraz gevşemesine, kan akışının düzenlenmesine vekişininsakinleşmesineyardımcıolur.
• Afetzedenin durumuna göre görselleştirme tekniğini de uygulayın. Kişinin kendini, hu- zurlu hissettiği bir yerde hayal etmesini is- teyinvestresazaltangörselimgeleroluştu- rarak fiziksel olarak sakinleşmesine yardımcı olun.
• Afetzedeniniçindebulunduğudurumun olumlu taraflarını hatırlatan cümleler kur- masına yardımcı olun. “Tamam, geçti ve ben iyiyim.”, “Şükürlerolsun kiyaralarım iyileşi- yor.” gibi cümleler onun fiziksel olarak rahat- lamasınadayardımcıolur.
• Afetzedenin gerilimini azaltmak için ayak- taysa oturmasını, oturuyorsa yatmasınıtav- siye edin ve bunun Peygamber Efendimizin uygulamasıolduğunuhatırlatın.
• İrkilme,kasılmagibianifizikseltepkilerin olmadığı ama uyku bozukluğu, bitkinlik gibi genel fiziksel tepkilerin olduğu durumlarda kişiye,şifadileyendualaredin.
• İzin vermesi ve talep etmesi hâlinde, ağrıyan yerineelinizikoyupşifaayetleriokuyarak duaedin.BununPeygamberimizinuygula- masıolduğunuonahatırlatın.
• Afet sonrası duygusal tepkiler; şok, üzüntü, sabırsızlık,çaresizlik,öfke,suçluluk,korku, kaygı,umutsuzlukvb.tepkilerdir.
• Afetzede yoğun duygulardan dolayıiç kont- rolünükaybedip“Aklımımıkaybediyorum?” gibibirhissekapılmışsaonabunun“anormal durumlarakarşıverilennormaltepkiler”ol- duğunu hatırlatın. Çoğu kişinin benzer tepki- ler verdiğini belirterek zamanla bu tepkilerin azalmasınıumduğunuzu söyleyin.
• Afetzedesize,insanlara,kurumlara,tabiata veAllah’akarşıöfkeduyabilir.Bunlarınhep- sinidoğalkarşılayın.
• Öfkesinisize yansıtırsa sakinliğinizikoru- yun.Özürdileyipizinisteyerekyanından ayrılınvetekrargörüşmekisterseyanında olduğunuzuhatırlatın.
• İnsanlara ve kurumlara yönelik öfke cümle- lerine cevap vermeye çalışmayın. Örneğin, “Kimse yemek vermiyor!” cümlesini kuran birine “Olur mu, çadırın yemek dolu.” deme- yin.Kurduğucümlelerleöfkesiniatmasına izin verin.
• Tabiata yönelik öfke cümlelerine “Doğanın kanunu bu.” gibi açıklayıcı cevaplarverme- yin.Söylediklerigerçeğiyansıtmasabile duygularınıifade etmesineizin verin.
• Allah’a yönelik öfke cümlesi kurarsa “Böyle söylemegünahagirersin,Allah’asığınman gereken zamanda O’ndan uzaklaşıyorsun, yapma.” gibicümlelerkurmayın.Aynıza- manda“Haklısın.”diyerekonaylamayın. Afetzedeyekendisinisuçluhissettirecek, manevibiryükyükleyecekifadelerden ka- çının.
• Afetzede yaşananların sorumluluğunu üstü- ne alıp kendini suçlayabilir, hayatta kaldığı içinkendinikötühissedebilir.“Ben‘gidelim’ demeseydim ölmeyecekti.”, “O molozları kal- dırabilseydim kurtulacaktı.” gibi düşüncelere kapılabilir. Böyle bir durumda yaşananların
onun sorumluluğunda olmadığını hatırlatın (Busüreçteseninbirsuçunyok,elindenge- leniyapmışsın,başkasıdaolsabirşeyyapa- mazdı,bendeyapamazdımvb.).
• Afetzede ve afete şahit olanlar hayatta kalan oldukları için suçluluk duyabilir (Keşke ben deölseydim,keşkebendedeprembölgesin- de olsaydım vb.). Suçluluk duygusuyla kişi- lerkendilerine acıveren eylemleriyapmayı tercihedebilirveyakendilerineiyigeleney- lemlerdenuzaklaşabilir(Biryakınınıkaybet- tiğiiçinsaatlerce soğukta kalmakveyaek- randakidepremzedelerigörüp kendievinde yemek yiyememek vb.). Bu durumdaki kişiye vefat edenler için yapabileceklerini hatırlatın (Onun için dua edebilirsinvb.).
• Suçlulukduygusuyaşayanlarınyalnızkal- mamasınısağlamaya çalışın. Ortak etkinlik- lerdenonlarıhaberdaredin.
• Afetzedeler Allah’a karşı da suçluluk hisse- debilir (Ailemi koruyamadım, şimdi Allah’a nasılhesapvereceğimvb.).Kısavebasit cümlelerle Allah’ın yeryüzüne koyduğu dü- zeniveinsanlarınsorumluluklarınıhatırlatın veuzundinîaçıklamalaragirmeyin.
• Allah’akarşıhissedilensuçlulukiçinafet- zedeye,hemkendisorumluluğununsınırlı olduğunu hem deAllah’ın affediciolduğunu hatırlatın.
• “Yanıldığınızhusustasizegünahyoktur.Fa- kat bilinçli ve kasıtlı olarak yaptıklarınızdan
sorumlusunuz. Allah çok bağışlayıcı ve engin merhamet sahibidir.” (Ahzâb, 33/5)ayetinde ol- duğu gibi afetzedelerin bilinçli olarak kimse- ye zarar vermedikleri için hata da etmedikle- rinionlarasöyleyin.
• “er-Rahmân(tümvarlıklarakarşışefkatli)”, “er-Rahîm(kâinatakarşımerhametli)”ve “el-Mucîb (duaları kabul eden)” gibi esmalar- la Allah’a yönelmeyi tavsiye ederek O’nun affediciliğinihatırlatın.
• Afetzedenin güçlü manevi yönlerini ortaya çıkarmayaçalışın.Busayedeyalnızlıkve çaresizlik duygularından kurtulmasına yar- dımcı olun.
• Afetzedenin hissettiği üzüntü ile başa çıka- bilmesiveyüreğiniferahlatmasıiçinAllah’a dua edin. İsterse beraber dua edebileceğinizi söyleyin.
• Dua teklifinizikabuletmesinide reddetme- sinidedoğalkarşılayın.
• Duateklifinizi kabul etmesi hâlindegönül- lereşifaveren,ruhusakinleştiren,dayanma gücünüartıranveumutaşılayanifadeleri kullanarakAllah’aduaedin.
• Afetzede isterse dua cümlelerinizitekraret- mesineizinverin.
• Afetsonrasıbilişseltepkiler;olayıinkâr,dü- şünce dağınıklığı, yanlış çıkarımlar, unutkan- lık,intihardüşüncesivb.tepkilerdir.
• Afetve acildurumlarda insanların genelola- rakilktepkisişokveinkârdır.Afetzededep- remiveya vefathaberini reddettiği zaman ona “Eşini/arkadaşını defnettik, görmüyor musun evler yıkıldı!” gibi cümleler kurmayın.
• İnkârsürecindekikişininyanındaolunancak “Haklısın, o ölmedi.” gibi cümlelerle inkârını onaylamayın, sakince onu dinlediğinizi ona hissettirin.
• İnkârbirsüreçtirveçoğukişidebirsüreson- raortadankalkar.Bubilgiyivarsaafetzede- ninyakınlarıylapaylaşın.
• İnkârın geçmemesi hâlinde bir psikoloji uz- manındanyardımalmasıgerektiğinihatırla- tın.
• Afetzedenin bilişsel çarpıtmalarının farkında olun. Bilişselçarpıtmalar; aşırıgenelleme (Artık hep yalnız kalacağım.), kişiselleştirme (Ölümüne ben sebep oldum.), zihin okuma (Banaçokkızgın,neyaptımki!),etiketleme (Ben beceriksiz biriyim.) ve suçlama (Her şey ailemin suçu.) gibi bir dizi yanlış bilişsel çıka- rımlardır.
• Bilişselçarpıtmalarıfarkedince,insanın başına gelen olayları seçemediğini ama bu
olaylarakarşıtavrınıseçebildiğinionahatır- latın.
• AfetiAllah’ın cezası olarak algılayan bir afet- zedeilekarşılaşıncaonakısaveözbirşekil- de afetlerin ceza olmadığını hatırlatın.
• Allah’ıninsanlarazulmetmediğiniancak insanların tedbirsiz davranarak ve tabiatın kanunlarınauyumluyaşamayarakbedel ödemek zorunda kaldıklarınıanlatan ayet vehadislerdenistifadeedin.AfetzedeyeAl- lah’ın rahmet ve merhametini anlatan örnek- ler verin.
• Yargılayıcı değil, bilgilendirici cümleler ku- run (“Bu düşüncen çok yanlış!” demek yeri- ne “Konuyu birde şöyle düşünmeye ne der- sin?”demekgibi).
• Muhatabınızın yanlış bilişsel çıkarımlarının doğrularınıkısave net birdille ifade edip o ankiduygudurumunaodaklanın.
• Derinbilişselsorgulamalarınakutdönem- den sonra manevi danışmanlık süreçlerinde irdelenmesi gerektiğini hatırınızda tutun.
• Afetsonrasıdavranışsaltepkiler;içekapan- ma, irkilme, yerinde duramama, anive aşı- rı hareketlerveya tamamen eylemsizlik vb. tepkilerdir.
• Yukarıdaki davranışların kaynağını gözleyin ve kişiyi, anlık rahatlamak adına alkol almak, madde kullanmak gibiyanlış davranışlardan uzaktutmayaçalışın.
• Yardım etmek, abdest almak, namaz kılmak, duaetmekgibieylemlerinsadecemanevi değil fiziksel ve psikolojik etkilerini de hatır- latan cümleler kurun ve muhatabınızın kendi manevi güç kaynaklarını keşfetmesine yar- dımcı olun.
• Afetzedeyeeskidenonahuzurvereneylem- lerinnelerolduğunusorunvemümkünse bunlarıbirlikte yapmaya çalışın.
• İnancından destek almasına yardımcı olun, inancına dayalıdavranışlarınıpekiştirin (Dua eden birine “Beraber dua etmek ister misin?”,namazkılanbirine“Berabernamaz kılmakistermisin?”demekvb.).
• Küçükdavranışlardanbüyüksevaplarkazan- manın mümkün olduğunu ve her iyiliğin bir sadakaolarakAllahkatındaödülkazandırdı- ğınıafetzedeyehatırlatın.
• Dininyasakladığıdavranışlardanherdurum- dauzak durmanın öneminive mükâfatınıha- tırlatın.
• Dinî içerikli hatırlatmalarda “Böyle yapma- lısın.”, “Şöyle yapman gerekir.” gibi emredici birdilkullanmayın.“BöyleyaparsanAllah katındamükâfatınıalırsın,sendekendini daha iyihissedersin.” gibibilgilendiricive olumlu duyguları öne çıkarıcı bir dil kullanın.
• “Eyimanedenler,sabırvenamazileyardım isteyin.”(Bakara,2/153)ayetinedayanaraksa- bırgibiduyguların, namaz gibieylemlerin sadecedinîgereklilikolmadığını,bunların aynızamandaAllahilebağkurmaveO’ndan yardımdilemeyöntemleriolduğunuhatırla- tın.
• Abdestve teyemmüm gibiuygulamalarınfi- ziksel, psikolojikve maneviaçılardan temiz- likvearınmasağladığını,namazveduagibi eylemlerin de kişiyi rahatlatarak güçlendir- diğinihatırlatın.